一、汽车维修类技工证培训班报考条件
1：年满16岁以上均可报考；
2、报名资料：身份证复印件两份，学历复印件，四张两寸黑白相片。
3、职业级别：初级五级、中级四级、高级三级、技师二级、一级 高级技师
4、课程开设: 汽车维修工 汽车维修电工 汽车维修漆工 汽车维修钣金工 汽车维修检验工 二手车鉴定评估师
电工 焊工 汽车估损师 (电工 焊工 IC卡操作证低压 高压)
二、考试通过率
考试内容：理论+实践，在我处报考中心报名考试，通过率达99.9%，国家正规部门发证，可通过网上查验证件，开心报名，放心考试，顺心取证。
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汽车维修技师论文：汽车技师论文：汽车维修专业对人才培养模式的分析
汽车 维修专业 对人才培 养模 式 的分析
【 摘要】 近些年来， 随着社会的进步以及经济的快速发展 ， 现代汽车
在我国汽车维修专业人才培 养模 式存在的 问题 主要有 以下两
工业也得 到 了极快的发展 ，这就使得汽车 维修 市场对 于人 才的 需 个方面： （ １ ） 汽车维修人才缺少实践 ， 实际操作技能较低 。对于维修
求也越 来越 多，所 以对 于汽车维修 专业人 才培 养模 式 的探讨 也成 行业 来讲 ， 对 人员的操作技能有着极高 的要 求， 这就使得 维修人员
为 了汽车工业发展 的首要解 决的问题 。所 以在教 育中， 应该建立一 除 了 要 具 备 很 好 的理 论 知 识 ， 同时 还 要 拥 有 良好 的操 作 技 能 ， 从 而 套适合汽 车工业发 展的 维修 专业人才培养模 式，让学 生可以更好 更 好 的 进 行 维 修 工 作 的 开展 。但 是 目前 我 国维 修 人 员 的操 作 技 能 的适应社会发展的要求 ， 有效的满足维修 市场对人 才的 需求 。在本 远 远不够 ， 这主 要在于一 方面 随着 社会 的发展 ， 各种新技 术、 新工
真 正 掌 握 这 些 技 术 的热 源 过 少 ， 而 且 专 业 教 师 队 伍 缺 文 中，主要对现代 汽车维修 专业对人 才的要 求以及提 出有利 于 完 艺 不 断 出 现 ，
善教育 中汽车维修 专业人 才培 养模 式的建 立的措施 的等方 面的情 乏 ， 不 能 及 时 的将 维 修 的 新 技 术 向学 生 展 示 ， 从 而 也 不 能 进 行 很 好
况进行分析 ，进 而对汽车维修 专业人 才培养的模 式进行深入 的分 的 指 导 ， 另一方 面， 由于学校 资金缺 乏， 使 得实践场地 的设备 陈 旧 析。 老化 ， 且教学 内容 没有进行及时的更新 ， 造成学生所学 的知识 和维
【 关键词 】 汽车维修专业 ， 人 才培 养 ， 模式分析
修技 能远远不 能满足社会要求 。（ ２ ） 学校与企业 的信息没有保持一 致 。在我 国， 汽车 企业 对于参与维修人才培养 的积极性 不高 ， 同时
随着时代 以及社会 经济的快速发 展，汽车工业 已经成为 了我 学 校 在 进 行 专 业 定 位 、相 关 课 程 开 设 没有 很 好 的 采 用 先 进 的 技 术
国 国 民经 济 的 一个 重 要 的产 业 ， 而汽 车 维 修 业 则 是 随 着 汽 车 工 业 与理念 ， 且没有真 正的做到学校与企业合作 ， 且在教学 的过程 中针
的发展而发展 ，已经成为 了现代 交通 运输行业 中必 不可缺 的一个 对 性 不 强 ， 学生学 到的技能落后且人才素质较低 ， 从 而 远 远 不 能 达
服 务 行 业 。且根 据 有 关 数 据 统 计 ， 我 国 的汽 车 保 有 量 依 然保 持 着 持 到 企 业 对 于 维 修 人 才 的要 求 标 准 ， 使得维修专业人才紧缺 。 续 增 长 的 趋 势 ，而 这 种 趋 势 的到 来 不 但极 大 的 促 进 了 汽 车 维 修 行
３ ． 汽车维修 专业人才培养模式 的完 善措 施 ３ ． １ 对 传统的教学模 式进 行创 新， 制定适合社会 需求 的教 学计
业 的发 展， 同时也使得汽车维修 行业 也不如了更快的发展 。而在大
学 教 育 中 开 设 汽 车 维修 专 业 ， 则 是 为 了培 养 更 多 的 维 修 人 才 ， 更 好 划 。 目前 ， 由于 学 校 对 于维 修 专 业 知 识 的 教 学 内容 过 于 陈 旧， 所 以 的 为汽 车 行 业 服 务 ， 而 要 想 培 养 出 符 合 社 会 需求 的 维 修 人 才 ， 就 必 必须对传 统的教学模式进行 改革 ，从而 实现教学 内容符合社会 需 主要表现在 以下几点： （ １ ） 在 对 学 生 进 行 理 论 知 识 的教 育 时 ， 应 须创 新人才培养模 式， 从 而让学生掌握先进 的维修技术 ， 不断提 高 求 ， 维修行 业的水平。
该不断加强学生实践能力的提高 。对于维修 人员来讲 ， 既需要掌握 丰富 的理 论知 识， 同时更需要具备 良好 的操作技能 ， 从而将理论 与
１ ． 我国汽车维修行业发展现状
１ ． １ 汽车维修业 的现状 。在我 国， 汽车 维修 业在发展现状主 要 实践有机 的结合，此外对于维修专业 知识 的教 学要不断随着社会 表现在 以下两个方 面： （ １ ）汽车 维修业的发展 自上世纪 ２ Ｏ年代 就 的发 展 要 求进 行 调 整 ，从 而 让 学 生 可 以及 时 的 学 习 新 技 术 、新 工
以开始， 对于 运输 中的车辆制 定 了定期维护 、 修 理 的方案 ， 而 且 都 艺 。 同时 在 学 习 理 论 知 识 的 基 础 上 ，要 加 强对 学 生 实 践 能 力 的提 过这个 方案的实施 ， 有 效 的 保持 了 车 辆 技 术 状 况 的 良好 ， 且 取 得 了 升 ， 进 行针 对 性 的 实 践 教 学 ， 进 一 步 提 高 学 生 的 维修 技 能 。（ ２ ） 将 维 较为 明显的成效 ， 但是在汽车维 修中缺乏经济 学和科学性 。（ ２ ） 随 修知识 、 学生素质与 能力 间隙有机 的结合 ， 选用合 适的专业课 程。
着科 学技术的快速发展 ， 汽 车检 测水平得到 了极 大的提高 ， 在我 国 在对维修人才 进行培养时 ，应该根据社会 的要 求进 行针对性 的教 的 汽 车 维 修 行 业 中 也逐 渐 实 行 保 持 汽 车性 能 的 维 修 制 度 ， 但 同 时 学 ， 将 能 力 的 养 、 素质 的提高 以及知识 的掌握三 者相结合 ， 开 设
取 消 了对 车 辆 的 大 修 以及 保 养 ，而 主 要 在 于对 汽 车 进 行 基 本 的 小 合适 的课程 ， 进而有效 的提 高维修人员的素质 以及实 践能力 。（ ３ ） 修和适量 的维护 ， 此外随着维修 行业的发展 ， 越 来 越 多 的 满 足 个 性 提高学生的实践能力， 强调专业证书 的重要性 。学生应该积极 的去
化需求 的机构 出现， 同时汽车 的服务 内容 也在 不断的扩 大。 １ ． ２维修专 业人才 的现状 。我 国汽车维 修行业 在发展 的过程
进行相关证书的考取， 不 断 替身 学 生 的各 方 面 的实 践 能 力 。
３ ． ２ 切 实的根据 市场 的需求 以及行业 的要求进 行人才 的培养。
中， 行业 中 的人才主 要存在着 以下 几个方 面的 问题 ： （ １ ） 技 能型人 目前 ， 随着汽车工业 的快速 发展 以及 新技术的 出现 ， 使得维修市场
才 极 度 紧缺 。 在 汽 车 维 修 行 业 中 的 维 修 人 员 的 技 术 水 平 都 处 于 一 对 于 技 能 型 人 才 的 需 求 也 越 来 越 多 ， 所 以在 人 才 培 养 的过 程 中 ， 应
个较低 的层 次， 且 维修行业 中的基层 人员 以达到 了饱 和状态 ， 而其 切实 的根据市场 的需求来进行培养模式 的确定 ，从 而让学生更加
中 掌 握 新 技 术 的 技 能 型 人 才 数 量 则 极 少 ， 极 大 的 制 约 了 汽 车 维 修 符 合 社 会 的 需求 。 如在 实 践 教 学 中 ， 应 加 强 对 轿 车 的 技 能 实践 ， 因 行 业 的 发 展 。据 统 计 我 国 的汽 车 保 有 量 正在 逐 年 增加 ， 所 以对 于 汽 为 轿 车 在 市 场 的 占有 份 额 较 大 ，所 以应 根 据 实 际 的 需 求 进 行 人 才
车维修人才 的需求也在不 断加大 ，但是其 中多数的人 员技能水平 的 培 养 。此 外 由 于新 技 术 的 引 进 ， 维 修 行 业 面 临 了新 的挑 战 ， 所 以
不够， 使 得 我 国 维 修 行 业 中 技 能 型 人 才 出现 季 、 极 度 紧 缺 。（ ２ ） 维 修 对 于 维 修 专 业 人 才 的培 养 应 不 断 进 行 专 业 知识 的更 新 ， 不 但 提 升
人员的素质水平较低 。一直 以来 ， 我国传统的维修人才培养模式都 维 修 人 员 的 素 质 水 平 。 是采用传统 的有师傅带徒弟 ， 没有进 行专业的训练 ， 使得 维修人 员 参 考 文 献 ： １ ］ 郑丹． 浅谈 汽车 维修 行业人 才培养模 式［ Ｊ ］ ． 山西科 技 ， ２ ０ １ ２ ， （ ６ ） ： 的各方面 的素质 水平较低 ， 而随着科 学技术的发展 ， 汽车 行业对于 ［
１ ０ ． 人 员的技术 要求也在不 断提 高，从而造成满足 维修行业 要求的人 ｌ
才 远 远 少 于 社 会 需求 。
